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PLANIFICACIÓN DE CONTENIDOS CANAIMA EDUCATIVA Y COLECCIÓN
BICENTENARIO
"PLANILLA C1"
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Docente: Marian Arboleda
Grado: 2do.
Turno: Mañana
Mes: Febrero
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FECHA
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PROYECTO DE APRENDIZAJE
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COMPONENTES
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CONTENIDO COLECCIÓN BICENTENARIA
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11-02-16
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“Táchira: tierra de
tradiciones”
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La
realidad geohistórica local, regional, nacional y mundial, la vida ciudadana.
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Solución de dameros
-Ciencias sociales-
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12-02-16
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“Táchira:
tierra de tradiciones”
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Exploración,
identificación y aplicación de procesos y cocimientos matemáticos y de las
ciencias naturales más complejos valorando su importancia para la vida en
sociedad
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Toma de
nota “¿Cómo llega el agua a nosotros?”
-Ciencias
Naturales-
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22-01-16
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“Táchira: tierra de
tradiciones”
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La
realidad geohistórica local, regional, nacional y mundial, la vida ciudadana.
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Composición gráfica
“La tierra está
enferma”
-Ciencias sociales-
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15-02--16
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“Táchira:
tierra de tradiciones”
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La
comunicación y el lenguaje como expresión social y cultural
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Lectura
y análisis el cuento “el pescador y su mujer”
-Lengua-
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16-02-16
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“Táchira: tierra de
tradiciones”
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Desarrollo
del pensamiento matemático a través de los números, formas, espacios y
medidas.
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Ubicación de
cantidades en la tabla de valor posicional
-Matemática-
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17-02-16
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“Táchira:
tierra de tradiciones”
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Exploración,
identificación y aplicación de procesos y cocimientos matemáticos y de las
ciencias naturales más complejos valorando su importancia para la vida en
sociedad
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Representación
gráfica
Almacenamiento
del agua en tu casa
-Ciencias
naturales-
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18-02-16
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“Táchira: tierra de
tradiciones”
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Exploración,
identificación y aplicación de procesos y cocimientos matemáticos y de las
ciencias naturales más complejos valorando su importancia para la vida en
sociedad
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Representación gráfica
“cuando suenan las
chicharras ¿anuncian la lluvia?”
-Ciencias naturales-
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19-02-16
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“Táchira:
tierra de tradiciones”
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La
comunicación y el lenguaje como expresión social y cultural
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Uso de
la letra B
-Lengua-
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22-02-16
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“Táchira: tierra de
tradiciones”
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La
comunicación y el lenguaje como expresión social y cultural
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Actividad propuesta: “juntos
en orden”
-Lengua-
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23-01-16
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“Táchira:
tierra de tradiciones”
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La
comunicación y el lenguaje como expresión social y cultural
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Solución
de dameros
-Lengua
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24-02--16
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“Táchira: tierra de
tradiciones”
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Exploración,
identificación y aplicación de procesos y cocimientos matemáticos y de las
ciencias naturales más complejos valorando su importancia para la vida en
sociedad
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Representación gráfica:
“Riesgos del agua en movimiento”
-Ciencias Naturales-
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25 -02-16
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“Táchira:
tierra de tradiciones”
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Desarrollo
del pensamiento matemático a través de los números, formas, espacios y
medidas.
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Lectura
“noticias del sabelotodo”. Composición gráfica
-Cs. Naturales-
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26-02-16
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“Táchira: tierra de
tradiciones”
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La
comunicación y el lenguaje como expresión social y cultural
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Jornadas de lectura de
cuentos
-Lengua-
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29-02-16
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“Táchira:
tierra de tradiciones”
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La
comunicación y el lenguaje como expresión social y cultural
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Solución
de dameros
-Lengua
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OBSERVACIONES: Los niños no
poseen Canaima
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domingo, 28 de febrero de 2016
C1. Febrero
lunes, 22 de febrero de 2016
martes, 9 de febrero de 2016
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